Tingkatkan Pemahaman Supervisi Digital, MTsN 2 Lampung Timur Ikuti Sosialisasi dan Pengisian MAGIS
Lampung Timur – MTs Negeri 2 Lampung Timur melaksanakan kegiatan sosialisasi dan pengisian MAGIS (Madrasah Digital Supervision) bersama Dr. Zuni Insyi Sholihati, M.Pd.I. Kegiatan tersebut menjadi bagian dari upaya madrasah dalam memahami dan mengimplementasikan sistem supervisi berbasis digital di lingkungan madrasah.
MAGIS atau Madrasah Digital Supervision merupakan inovasi sistem pengawasan dan supervisi berbasis digital yang diluncurkan oleh Kementerian Agama Republik Indonesia (Kemenag RI). Kehadiran platform tersebut diarahkan untuk mendukung pelaksanaan supervisi madrasah agar dapat dilakukan secara lebih terstruktur melalui pemanfaatan teknologi digital.
Dalam kegiatan tersebut, Dr. Zuni Insyi Sholihati memberikan sosialisasi mengenai MAGIS sekaligus mendampingi peserta dalam proses pengisian platform. Peserta memperoleh penjelasan mengenai mekanisme penggunaan, tahapan pengisian, serta hal-hal yang perlu diperhatikan agar data yang disampaikan sesuai dengan kondisi dan kebutuhan madrasah.
Kegiatan berlangsung secara interaktif. Peserta tidak hanya mendapatkan penjelasan secara teoritis, tetapi juga mengikuti praktik pengisian MAGIS secara langsung. Pendampingan tersebut memberikan kesempatan kepada peserta untuk menyampaikan pertanyaan maupun kendala yang ditemui selama proses pengisian.
Kepala MTs Negeri 2 Lampung Timur, Hj. Lenny Darnisah, MM., menyambut baik pelaksanaan sosialisasi dan pengisian MAGIS tersebut. Menurutnya, pemanfaatan teknologi dalam pelaksanaan supervisi menjadi bagian penting dalam mendukung tata kelola madrasah yang semakin adaptif terhadap perkembangan digital.
“Kegiatan ini memberikan pemahaman kepada kami tentang bagaimana MAGIS dapat dimanfaatkan dalam pelaksanaan supervisi secara digital. Kami berharap seluruh proses pengisian dapat dilakukan dengan baik dan sesuai kondisi yang sebenarnya sehingga dapat mendukung peningkatan mutu madrasah,” ujar Hj. Lenny Darnisah, MM.
Sementara itu, Dr. Zuni Insyi Sholihati menekankan pentingnya ketelitian dalam proses pengisian MAGIS. Data dan informasi yang dimasukkan ke dalam sistem diharapkan dapat menggambarkan kondisi madrasah secara objektif sehingga dapat menjadi bagian dari proses evaluasi dan pengembangan madrasah.
Pelaksanaan sosialisasi dan pengisian MAGIS di MTsN 2 Lampung Timur diharapkan tidak hanya meningkatkan pemahaman warga madrasah terhadap platform digital tersebut, tetapi juga memperkuat budaya evaluasi dan supervisi yang berbasis data.
Melalui pemanfaatan MAGIS, MTsN 2 Lampung Timur terus berupaya mengikuti perkembangan transformasi digital dalam pengelolaan pendidikan sekaligus mendukung peningkatan kualitas layanan pendidikan di lingkungan madrasah.
Editor: Tim Humas MTs N 2 Lampung Timur
